Pædagogiske overvejelser og tanker...

Dungeons & Dragons er meget mere end bare et spil!

Her hos dragehjørnet er der også mange pædagogiske overvejelser bag lanceringer af Dragehjørnet og de events vi tilbyder.

Det er en unik mulighed for at kunne skabe det fælles 3. og skabe relationer på tværs af interesser og personligheder. Spillet, historien og eventyret det fælles tredje:

• Det fælles tredje er en aktivitet, genstand eller oplevelse, som to eller flere personer er fælles om at rette deres opmærksomhed mod – og som danner grundlag for relation, udvikling og læring uden at være direkte konfronterende.

• I D&D: At spille en fælles kampagne, hvor historien er det fælles tredje – ikke personen bag rollen.

• Deltagerne fokuserer på at skabe en fortælling sammen.

• Et trygt rum til at samarbejde.

• Et fælles fokus, som letter kontakten og fællesskabet.

• En måde at lære deltagerne at kende indirekte.

D&D som relations værktøj og læringsflade.

D&D er udeover spillet, eventyret og stemningen også en lærings grundflade, hvor man lærer både om sig selv, sine medspillere og sociale spilleregler. Det er læringen om livet, på trods af det tager sig ud i en eventyr verden. Nogle overskrifter på læringsfladen kan bl.a. være punkter som:

• Moral og etik.

• Handling og konsekvens/belønning.

• Sociale normer og samspilskompetencer.

• Evnen til at forstå, tolke og reagere hensigtsmæssigt i sociale situationer.